Anuências Individuais

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        Em 1996, por iniciativa de um grupo de professoras da FURG, composto pelas professoras Ana Cristina Coll Delgado, Deborah Thomé Sayão, Olga Miranda, Cleuza Maria Sobral Dias, Maria Renata Alonso Mota e Simone Santos Albuquerque, foi criado o Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação de zero a seis anos, um projeto indissociável com o intuito de viabilizar a produção de projetos de ensino, pesquisa e extensão em educação de zero a seis anos, numa abordagem interdisciplinar, possibilitando o intercâmbio entre profissionais de diferentes áreas do conhecimento. Assim através de grupos de estudos, eventos para o debate de temáticas relativas à infância, jornadas de estudos, participação em eventos científicos, trabalho de pesquisas entre outras ações e projetos, o NEPE surgiu com a pretensão de contribuir de forma efetiva para a melhoria da qualidade da Educação Infantil em Rio Grande e municípios vizinhos.

        Este núcleo, que é vinculado ao Instituto de Educação da FURG e cadastrado no CNPq, desde 1996, vem desenvolvendo ações com o objetivo de contribuir para o debate e aprofundamento de temáticas relativas às infâncias e à Educação Infantil. Em 1997, pesquisadoras do Núcleo iniciaram um estudo com o objetivo de levantar dados acerca das instituições de Educação Infantil do município do Rio Grande - RS, das profissionais e das crianças que as frequentavam. Os resultados dessa investigação apontaram para o desenvolvimento do estudo denominado Demanda por Creches e Pré-Escolas no Município do Rio Grande. Essas pesquisas iniciais desencadearam outras temáticas a serem investigadas, bem como ações de ensino e extensão voltadas para a formação de profissionais da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.

       O NEPE apresenta seis linhas de pesquisa prioritárias, a saber: Alfabetização e letramento na infância; Currículo, tempos e espaços educativos; Formação de professores/as da infância; Educação e processos de in/exclusão; Infância, crianças e culturas infantis; Políticas públicas da Educação Infantil. Atualmente, as temáticas investigadas abrangem estudos sobre culturas infantis; articulação entre Educação Infantil e anos Inicias do Ensino Fundamental; processos de formação docente; inclusão das crianças de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos; e as lógicas e culturas de educação das crianças pequenas nos contextos familiares. Tais estudos têm ampliado as temáticas de investigação, abrangendo não só as infâncias e a Educação Infantil, mas também os processos de escolarização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Este movimento resultou, em 2011, que o nome do Núcleo fosse alterado para Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância.

        Ressaltamos que o grupo de pesquisa tem participado ativamente das reformulações dos cursos de Pedagogia da FURG, com o desenvolvimento de pesquisas que têm contribuído de forma significativa para a discussão do currículo destes cursos.

      O NEPE tem participado de encontros entre os grupos de pesquisa das diferentes Universidades do sul do Estado, com o objetivo de formar um fórum de discussão sobre a temática das infâncias e da Educação Infantil na região sul do país, compartilhar dados de pesquisas e a produção do conhecimento na área, bem como consolidar-se enquanto campo de produção de conhecimento científico reconhecido no país. Tal ação resultou no desenvolvimento de uma pesquisa interinstitucional, com a participação de diferentes grupos de pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, com o objetivo de estudar, interrogar e pensar, as linguagens simbólicas como alternativa para a educação das crianças pequenas. Cabe destacar, também, a participação de uma das pesquisadoras do NEPE na pesquisa Consulta sobre a “Qualidade da Educação Infantil” em parceria com a Campanha Nacional pelo Direito a Educação/ MIEIB e Save the Children, consolidando-se num referencial importante para os pesquisadores, professores e gestores que desenvolvem práticas e políticas para as crianças de zero a seis anos.

       Além dessas ações destacamos, também, a participação do NEPE nas mobilizações políticas em relação à Educação Infantil através da atuação no Movimento Interfóruns de Educação Infantil no Brasil, participando efetivamente das reuniões do Fórum Gaúcho de Educação Infantil e do Fórum de Educação Infantil do Extremo Sul Gaúcho.

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       O Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE surgiu em 1996, é vinculado ao Instituto de Educação da FURG e cadastrado no CNPq, e vem desenvolvendo ações com o objetivo de contribuir para o debate e aprofundamento de temáticas relativas às infâncias e à Educação Infantil.

Para saber mais sobre a nossa história acesse este link.

 

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Bolsistas

Abaixo estão Relacionados os nomes dos Bolsistas que contribuiram com a história do NEPE nos últimos anos:

1999
Andréa Marques Soares
Antônio César Esperança
Débora Medeiros do Amaral
Karyne Dias Coutinho
Kátia Diovana Silva
Patrícia Pereira da Silva
Sabrina Ferreira de Souza

2000
Antônio César Esperança
Débora Medeiros do Amaral
Elisiane Souza Gioza
Gisele Ruiz Silva
Janine Bueno
Paulo Pinho
Sabrina F. de Souza
Veridiana Gonsalvez

2001
Débora Medeiros do Amaral
Ivaldo Trindade
Janine Bueno
Paulo Pinho
Raquel Trindade Lempeck
Patrícia Noronha

2002
Kelle Alane Vieira
Janete Beneri dos Santos
Simone Zogbi
Suzane Carvalho Domingos

2003

Kelle Alane Vieira
Janete Beneri dos Santos
Simone Zogbi
Suzane Carvalho Domingos

2004
Ana Paula Ferraz
Carina Loureiro Andrade
Cinthia Votto Fernandes
Daniele Barros Jardim
Kelle Alane Vieira
Janete Beneri dos Santos
Simone Zogbi
Suzane Carvalho Domingos

2005
Ana Paula Ferraz
Carina Loureiro Andrade
Daniele Barros Jardim
Fabiana Dendena
Kelle Alane Vieira
Janete Beneri dos Santos
Mara Lúcia de Barros Longaray
Sabina Afonso Silveira
Suzane Carvalho Domingos

2006

Ana Paula Ferraz
Carina Loureiro Andrade
Daniele Barros Jardim
Fabiana Dendena
Mara Lúcia de Barros Longaray
Priscila Aizawa
Sabina Afonso Silveira

2007

2008

2009

André  Luiz Portanova Laobde – PPGE/FURG
Carolina Machado Castelli 
Débora Santos Barbosa 
Doleine Rodrigues 
Eduarda de Mello Porciúncula
Elisa Lauz Bandeira
Gabriela de la Rocha 
Juliana Diniz Gutierres 
Laís Cristina Muenzer Sérgio
Lilian Francieli Morais de Bastos 
Márcia Alonso Piva
Patricia Freitas da Trindade 
Patrícia Figueiredo Xavier 
Vanessa  da Silva Silveira 

2010

Aline Gonçalves
Amanda Leite dos Santos
Andrea Cougo Gonzales
Carolina Machado Castelli
Débora Santos Barbosa
Doleine Rodrigues
Eduarda de Mello Porciúncula
Elisa Lauz Bandeira
Juliana Diniz Gutierres
Patrícia Figueiredo Xavier
Stephany Sieczka Ely

2011

Aline Afonso Gonçalves
Andrea Cougo Gonzales
Elisa Lauz Bandeira
Elisângela Maria Lima Nascimento
Fátima de Castro Balenti
Juliana Diniz Gutierres
Lucas Cardoso Martins
Patrícia Xavier Figueiredo
Stephany Sieczka Ely



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Universidade Federal do Rio Grande - FURG - www.furg.br

Ministério da Educação - MEC - www.mec.gov.br

Movimento Interfóruns de Educação Infantil - MIEB - http://www.mieib.org.br

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED - http://www.anped.org.br/

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação -ANFOPE - http://anfope.spaceblog.com.br/

Fórum de Educação Infantil do Extremo Sul Gaúcho - http://forumregional-educacaoinfantil.blogspot.com/

Fórum Gaúcho de Educação Infantil - http://forumgauchoeducacaoinfantil.blogspot.com.br/

Grupo de Estudos em Educação Infantil - UFRGS - http://www.ufrgs.br/faced/pesquisa/gein/

Núcleo de Desenvolvimento Infantil - UFSC - http://ndi.ufsc.br/

Núcleo de Estudos e Pesquisas na Educação da Pequena Infância - UFSC - http://www.ced.ufsc.br/nupein/

Hisales - http://www.ufpel.edu.br/fae/hisales/

PPGedu - http://www.ppgedu.furg.br

 

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Contatos

Telefone: (53) 32935001

E-mail: nepe@furg.br

 

 

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Drª Gabriela Medeiros Nogueira

 

Drª Maria Renata Alonso Mota

 

Drª Deborah Thomé Sayão

 

Drª Simone Santos de Albuquerque

 


  •  A supremacia da perspectiva associacionista em práticas alfabetizadoras no 1° ano do Ensino Fundamental de nove anos.

Drª Gabriela Medeiros Nogueira e Drª Eliane Teresinha Peres

 

Drª Eliane Teresinha Peres, Drª Gabriela Medeiros Nogueira e Drª Caroline Braga Michel

 

Drª Gabriela Nogueira e Drª Suzane da Rocha Vieira

 

Drº Eduardo Arriada, Drª Gabriela Medeiros Nogueira e Mônica Vahl

 

Drª Kamila Lockmann e Drª Maria Renata Alonso Mota

 

Drª Gabriela Medeiros Nogueira e Drª Eliane Teresinha Peres. Revista Contrapontos.

 

Drª Maria Renata Alonso Mota

 

Drª Maria Renata Alonso Mota 

 

Drª Suzane da Rocha Vieira

 

 

    Drª Suzane da Rocha Vieira

 

     Drª Maria Renata Alonso Mota 

 

  • Práticas educativas no contexto escolar e as manifestações de alguns princípios da educação ambiental.

     Drª Ana do Carmo Goulart Gonçalves  

 

   Drª  Kamila Lockmann

 

 

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Eventos

IX Seminário Educação Infantil em Debate: Currículo, Linguagens e Infâncias

De 14 a 17 de setembro de 2011

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Notícias

- Estão abertas as inscrições de trabalhos para 11ª Mostra da Produção Universitária da FURG, o prazo para submissão é até o dia 31 de julho de 2012. A 11ª MPU que ocorrerá de 22 a 26 de outubro na Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Outras informações podem ser obtidas em www.mpu.furg.br.

- Pesquisadoras e bolsistas do NEPE participaram do IX Seminário ANPED SUL, realizado de 29 de julho a 1º de agosto de 2012, no campus universitário da UCS, em Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, apresentando resultados de pesquisas realizadas no Núcleo. Na ocasião, as coordenadoras do Núcleo participaram da reunião regional da ANFOPE.

- Bolsistas do NEPE apresentaram trabalho no ENDIPE 2012. O evento foi realizado na UNICAMP, entre os dias 23 a 26 de julho de 2012.


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Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Instituto de Educação - IE

Brasil, Rio Grande do Sul, Rio Grande

Av. Itália km 8.

Bairro Carreiros

Prédio do Instituto de Educação, próximo ao Pavilhão 5

Salas 01 (NEPE) e 65 (Ateliê da Infância)

 

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DE 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UM ESPAÇO DE ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA

     Profª. Drª. Gabriela Medeiros Nogueira

 

GRUPO DE LEITORAS E ESCRITORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

     Profª Drª Maria Renata Alonso Mota

 

 

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

      Profª Drª Suzane da Rocha Vieira, Profª Drª Maria Renata Alonso Mota, Profª Drª Gabriela Medeiros Nogueira 

 

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESPAÇO DE ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA.

     Profª Drª Maria Renata Alonso Mota

 

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS TRÊS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO - AÇÃO.

     Profª. Drª Gabriela Medeiros Nogueira

 

EDUCAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: CONSTRUINDO PONTES ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA

     Profª. Drª. Simone Santos de Albuquerque

 
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INFANTIL EM DEBATES
 
 
UNIVERSIDADE, COMUNIDADE E ESCOLA NA BUSCA DE UM DIÁLOGO PARA A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS EDUCATIVOS
 
 
A CULTURA INFANTIL NA MÍDIA AUDIOVISUAL: UM OLHAR SOBRE AS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS
 
 
EDUCAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: CONSTRUINDO PONTES ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA
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Coordenação

Pesquisadores

Estudantes de pós-graduação

Acadêmicos/as bolsistas

 

 

 

 

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       Estudos relacionados ao campo da alfabetização e letramento na infância e espaços escolares, bem como em outros espaços educativos. Pesquisas de caráter documental, etnografia de sala de aula e pesquisa etnográfica com crianças.

Pesquisadoras

Profa. Dra. Cleuza Maria Sobral Dias

Profa. Dra. Eliane Teresinha Peres

Profa. Dra. Gabriela Medeiros Nogueira

 

       Estudo de questões relativas ao currículo da Educação Infantil, do ciclo da Infância nos anos iniciais do Ensino Fundamental e da formação de professores. Problematizações acerca da articulação entre Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 

Pesquisadoras

Profª. Drª. Ana do Carmo Goulart Gonçalves

Profa. Dra. Cleuza Maria Sobral Dias

Profa. Dra. Gabriela Medeiros Nogueira

Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota

Profa. Dra. Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

 

       Análise e problematizações acerca da formação inicial e continuada de professores/as que atuam na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Pesquisadoras

Profª. Drª. Ana do Carmo Goulart Gonçalves

Profa. Dra. Cleuza Maria Sobral Dias

Profa. Dra. Gabriela Medeiros Nogueira

Profa. Dra. Kamila Lockmann

Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota

Profa. Dra. Simone Santos de Albuquerque

Profa. Dra. Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

 

       Estudo acerca da constituição histórica dos processos de in/exclusão desenvolvidos na sociedade ocidental desde a Idade Média até os dias atuais. Problematização das políticas inclusivas e de suas implicações nos currículos e na constituição dos sujeitos escolares. Análise dos processos de subjetivação docente, produzidos na contemporaneidade, por meio dos discursos da inclusão escolar e social.

Pesquisadoras

Profa. Dra. Kamila Lockmann

 

 

       Estudo de temáticas relativas às crianças, às infâncias e culturas infantis em diferentes contextos históricos, sociais e culturais. Construção de um referencial teórico metodológico de pesquisa com crianças. Análise de questões relacionadas à infância e os processos de escolarização.

Pesquisadoras

Profa. MSc. Eliane da Silveira Meirelles Leite

Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota

Profa. Dra. Simone Santos de Albuquerque

 

 

       Estudo das políticas e gestão dos processos educacionais no contexto do Estado, da cultura e da sociedade contemporânea. Análise de questões relacionadas às políticas e às pedagogias para a infância em diferentes contextos educativos.

Pesquisadoras

Profª. Drª. Ana do Carmo Goulart Gonçalves

Profa. Dra. Gabriela Medeiros Nogueira

Profa. Dra. Kamila Lockmann

Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota

Profa. Dra. Simone Santos de Albuquerque

Profa. Dra. Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

 

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Objetivo Geral

  • Viabilizar a produção de projetos de ensino, pesquisa e extensão na área da infância e da educação de zero a seis anos, numa abordagem interdisciplinar, possibilitando o intercâmbio entre profissionais de diferentes áreas do conhecimento.

Objetivos Específicos

  • Organizar grupos de estudo em torno das temáticas: Infâncias, formação de professores, educação de zero a seis anos, processos de alfabetização e letramento na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, políticas públicas da Educação;
  • Manter intercâmbio científico com outros núcleos de estudo e pesquisa na educação da infância no Brasil e no exterior;
  • Promover jornadas de estudo e pesquisa: Encontros, Seminários, Oficinas e Cursos de graduação e Pós-Graduação, a fim de divulgar a produção na área em nível nacional e internacional;
  • Realizar intercâmbio com creches e pré-escolas (Municipais, Estaduais e Privadas), a fim de estabelecer parcerias para estudo e pesquisa na área de Educação Infantil;
  • Problematizar a articulação entre Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental
  • Divulgar a produção científica do Núcleo, por intermédio de apresentações em eventos e publicações.